Tonos y afectos en la educación de niñas mapuche. Reflexiones a partir de la The South American Missionary Magazine

Resumen

El objetivo del presente artículo es analizar los tonos afectivos de la revista The South American Missionary Magazine (TSAMM) (1885-1963), principal fuente y archivo de la Misión Anglicana en América Latina. Por tono entendemos el modo en que una narración o un artefacto estético hace sentido en su capacidad de afectación y que nos orienta, nos dispone a una relación con una audiencia o con la comunidad. Nos centraremos en los primeros años de la Misión, especialmente de los años de apertura de las escuelas para niños y niñas, donde se concentra un mayor número de cartas de los misioneros donde podemos observar un relato que nos permite conocer personajes, percepciones sobre la región y los Mapuche, el proceso de instalación, las dificultades y necesidades de la misión y de los Mapuche, los logros y avances de la misión. Trabajamos con la tesis de que TSAMM produce tonos afectivos como la queja, la civilización, la necesidad y el deseo. En ellos, afectos como el amor, la alegría, la compasión se asocian al trabajo espiritual, industrial y doméstico dando lugar a un efecto performativo principal: orientar y disponer afectivamente a los lectores a un compromiso con la Misión en La Araucanía.